本網(wǎng)訊 新學期開學以來，高青三中積極踐行“發(fā)展學生，成就教師，打造名校”的辦學理念，著力實施精準管理特色提升推進計劃。
高效課堂精準打造。實施名師帶動，積極協(xié)調(diào)爭取，先后與張店區(qū)實驗中學、臨淄一中、桓臺縣世紀中學等市內(nèi)名校、名師開展“同課異構”活動，承辦了全市部分學科的“名師送課下鄉(xiāng)”活動，實現(xiàn)了初四各個學科和初三史、地、生結(jié)業(yè)學科與名校、名師“同課異構”的全覆蓋；邀請語文教育專家王玉強為師生做作文提升專題報告；開展中考試題研究，以教研組為單位對淄博市近五年中考試題全部仔細研究和精心梳理一遍，實現(xiàn)了中考試題特色規(guī)律的精準研究和精準把握；實施校級領導薄弱學科跟蹤聽課與重點關注制度，實現(xiàn)了高效課堂的精準構建和精準打造。
制度完善精準施策。在廣泛征求意見和深入調(diào)查研究基礎上，對績效工資分配方案、教學成績考核方案、考勤制度等進行了進一步的修訂完善，更加突出制度管理與人文管理的和諧統(tǒng)一，定性管理與定量管理的和諧統(tǒng)一，為教師搭建公平競爭和成就自我的平臺。
作風建設精準發(fā)力。立足學校作風建設實際，制定出臺了關于落實干部作風十五個不準的實施辦法，以更加精準細致的舉措，全面規(guī)范和強化了教師隊伍的作風建設。
文化建設精準提升。按照功能定位和區(qū)域分工，對學校文化進行全面規(guī)劃，為學校廣場、辦公樓、教學樓、餐廳樓命名，在顯著位置和恰當區(qū)域書寫喻意深刻、內(nèi)容豐富的教育勵志名言，進一步闡釋和延伸“浸潤黃河文化，奠基幸福人生”的核心文化理念，打造深厚濃重的學校文化底蘊，全面提升教師和學生的幸福指數(shù)。（張忠考）
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