本網(wǎng)訊 春意乍暖之時(shí)，為使學(xué)生更好的貼近生活，加強(qiáng)教師的素養(yǎng)，濟(jì)寧市東門大街小學(xué)舉行了品生教研活動(dòng)。曹懷葉老師執(zhí)教《春天來了》，薛亞茹老師執(zhí)教了《我和動(dòng)物交朋友》，隨后進(jìn)行了評課于教研，生動(dòng)有趣，回味無窮。
曹老師將學(xué)生帶出教室，引導(dǎo)學(xué)生從校園的小操場上尋找春天，親密的接觸剛發(fā)芽的小花小草，看一看，找一找，摸一摸，聞一聞….小朋友們明亮的小眼睛，止不住的笑容，驚奇的贊嘆聲，興致勃勃的觀察著，收獲著。薛老師把可愛的小兔子帶入了課堂，摸一摸，和小兔子握一握手，給小兔子起個(gè)名字，小朋友們看到可愛的小兔子興致高漲，對小兔的喜愛更是激發(fā)了對動(dòng)物的保護(hù)之情，隨后讓孩子們分享自己和小動(dòng)物的故事，孩子們聽的有滋有味。搜救犬黑豹的故事讓孩子們留下了感動(dòng)的淚水，同時(shí)也引發(fā)了對保護(hù)動(dòng)物的思考，相信通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，小朋友們真的和動(dòng)物交上了朋友。
生動(dòng)活潑的課堂，流暢及時(shí)的評價(jià)語，孩子們高度的興趣，讓品生課變成了一種享受讓我感受最深的是孩子們的回答，一年級的一個(gè)小朋友脫口而出“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦“，為之驚嘆。在分享和小動(dòng)物的故事時(shí)小朋友們的天真，善良，友愛，更是讓人感動(dòng)。感覺作為一個(gè)小學(xué)老師，更應(yīng)該去蹲下身子，傾聽孩子的世界，有這么多的美。
隨后劉主任的評課為如何上品生課指明了方向。課堂來源于生活，更應(yīng)該貼近生活。品生一門綜合性開放性活動(dòng)性課程，教師是學(xué)生的支持者、鼓勵(lì)者、合作者、指導(dǎo)者。更是要求老師掌握更多的知識(shí)，才能在課堂上收放自如，和學(xué)生們分享更多的快樂。（濟(jì)寧市東門大街小學(xué) 趙靜）
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