回顧已過去的2017，展望2018新的征程，高城學(xué)區(qū)中心小學(xué)采取多項舉措豐富學(xué)校校園文化建設(shè)，進一步完善學(xué)校校園文化建設(shè)工作機制、評價機制、交流機制，讓我們的校園文化在新的一年更加美麗。
拓展校園文化渠道和空間。從學(xué)校環(huán)境和條件出發(fā)，以學(xué)生喜聞樂見的形式對校園環(huán)境進行文化設(shè)計改造，構(gòu)建和諧雅致的校園環(huán)境文化，拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間。積極開展班級環(huán)境評比活動，鼓勵師生積極參與校園環(huán)境設(shè)計、維護、創(chuàng)造和展示。學(xué)校將把校園文化建設(shè)成果，以多種形式進行展示、評選學(xué)校校園環(huán)境提升成果，營造爭創(chuàng)“美麗”的濃郁氛圍。
開發(fā)開設(shè)一門特色文化課程。發(fā)揮課程建設(shè)在校園文化建設(shè)中的積極意義，充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源、區(qū)域人文地理資源、鄉(xiāng)土俊賢資源等，開發(fā)開設(shè)能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)價值追求、彰顯育人理念、固化校園文化的特色課程，提高師生文化認(rèn)同感。如舞蹈、剪紙課程等。
編印一本校本課程學(xué)生手冊。堅持生本教育理念，根據(jù)不同年級學(xué)生的認(rèn)知特點與發(fā)展需求，編印涵蓋入學(xué)須知、校規(guī)校紀(jì)、學(xué)習(xí)指南、安全技能等內(nèi)容，并且能體現(xiàn)寓教于樂，深受師生喜愛的校本課程學(xué)生手冊。（邵明國） |
