宋宜斌主任介紹到，面對新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，新工科專業(yè)建設需求已十分迫切。信息技術(shù)專業(yè)群作為新工科建設的核心專業(yè)之一，必須積極探索專業(yè)建設新途徑，構(gòu)建核心課程建設的新內(nèi)容，以逐步適應新工科專業(yè)建設的標準要求。

　　煙臺Action數(shù)字科技有限公司的專項負責人介紹了該公司的新技術(shù)應用基本情況。作為華為“云解決方案”合作伙伴，該公司利用云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)，推動行業(yè)數(shù)字和智能化轉(zhuǎn)型，以智能制造、智慧教育等為核心業(yè)務，為制造業(yè)工廠提供以MES為核心的一體化高端軟件產(chǎn)品及服務；并為高校提供工程實驗室、智能教學實訓平臺、精品案例資源庫等。其中，精品課程庫中含有在線智能教學實訓平臺以及課程資源庫、案例資源庫兩個模塊。當前已經(jīng)建立的實驗室有大數(shù)據(jù)實驗室、智能制造實驗室、物聯(lián)網(wǎng)實驗室和云計算實驗室等。

　　討論會上，校企雙方結(jié)合新工科課程建設特點，集思廣益，暢所欲言，大家認為應當結(jié)合CDIO(構(gòu)思、設計、實現(xiàn)和運作)工程教育模式，將新興產(chǎn)業(yè)的知識需求迅速導入教學，通過產(chǎn)、教、研融合，以產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運行的生命周期為載體，幫助學生以課程知識之間有機聯(lián)系和實踐的方式，主動、完整地學習和理解工程的全過程。雙方對專業(yè)群在線課程建設中如何發(fā)揮教師與工程師的各自優(yōu)勢、充分調(diào)動學生學習的自主性、共同進行在線課程內(nèi)容建設的方法等方面進行了良好交流。