山東信息港訊 （陳金平 楊曉）馬站鎮(zhèn)書堂完小提出：一、要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，讓安全意識(shí)和安全知識(shí)在潛移默化中不斷強(qiáng)化、積淀，形成安全素養(yǎng) 把學(xué)生的安全教育歸入常態(tài)管理中。

　　按照課標(biāo)要求，開設(shè)上好安全課;把學(xué)生安全教育滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)不失時(shí)機(jī)地強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的安全防護(hù)技能。例如：體育課前教師要根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容提出安全要求，理化生實(shí)驗(yàn)課根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)指出實(shí)驗(yàn)過程中的安全隱患和操作規(guī)范等;開展專題系列活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，規(guī)范學(xué)生日常行為：國(guó)旗下講話、安全主題班會(huì)、早演講、安全專題周等;)把安全日常行為和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛鉤，通過日記、周清、月結(jié)讓評(píng)價(jià)這個(gè)杠桿不斷地調(diào)節(jié)、鞭策、督促、規(guī)范學(xué)生的安全日常行為;抓好學(xué)生的自我教育：每逢節(jié)假日，學(xué)生必寫保證書，并由家長(zhǎng)簽字，上交學(xué)校存檔;抓好學(xué)生安全演練，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)自救能力。每學(xué)期要不少于3次，在開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末舉行。