本網(wǎng)訊 為促進青年教師快速成長，保鮮中老年教師的教學激情，抓實“三課教研”分層培養(yǎng)教師，開展優(yōu)質課、公開課和推門聽課活動促教師成長。

　　一抓教師賽課，打造“優(yōu)質課”。結合青年教師專業(yè)水平高，干勁足，思維活躍，但教學經(jīng)驗不足的特點，學校認真組織“青年教師賽課活動”，指導青年教師開展“專題課堂”研討，進行教學課堂打磨，開展錄課、曬課活動，提高大家的學習熱情，激發(fā)競爭斗志，培養(yǎng)青年教師打造“優(yōu)質課”。

　　二抓“青藍工程”建設，扎實“公開課”。大力實施“青藍工程”建設，指派師德高尚、業(yè)務過硬、經(jīng)驗豐富的教師與青年教師結成師徒對子，充分發(fā)揮師傅的“傳、幫、帶”作用;扎實“公開課”，組織優(yōu)秀教師上示范課，指導全體教師學習中老年教師在教學事務處理中所擁有的獨特見解及不同風格，充分發(fā)揮示范和引領作用。

　　三抓校本培訓，促進“課堂改革”。學校領導全面落實推門聽課并形成常態(tài)化，及時進行課堂改革指導;加大教師外出學習培訓工作，組織學科教師通過返校培訓的方式把更多更新的教育思想和理念傳遞給大家，創(chuàng)新課堂教學方式，推進品格教育，提高教育教學信心。(田家禮)