本網(wǎng)訊   莒縣浮來(lái)山街道大薛莊小學(xué)本著以人為本為教育理念，以提高學(xué)生的核心素養(yǎng)為目的，充分發(fā)揮“悅納教育”的特色優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　一是通過(guò)“牽手假日”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。學(xué)校搭建平臺(tái)，從“牽手假日”活動(dòng)入手，充分利用節(jié)假日的時(shí)間，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教師攜手開展活動(dòng)。并通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)，帶動(dòng)廣大家長(zhǎng)，利用一切社會(huì)資源，引領(lǐng)孩子們走向自然、貼近生活，豐富學(xué)生的假日生活，拓寬學(xué)生的成長(zhǎng)空間，啟發(fā)引領(lǐng)孩子把書本與生活融會(huì)貫通，全面透徹地理解應(yīng)用，內(nèi)化為特定成長(zhǎng)階段應(yīng)有的核心素養(yǎng)，在人生大道上暢意前行。

　　二是構(gòu)建科學(xué)完整的悅納課程體系。學(xué)校將課程體系的內(nèi)涵厘定為認(rèn)知課程與踐行課程兩大板塊。“認(rèn)知課程”是指將國(guó)家課程與地方課程校本化實(shí)施，“踐行課程”主要是指學(xué)校特色課程中的“腳行課程”和“心行課程”兩部分。其中，“腳行課程”重點(diǎn)指的是假日課程與探究課程;“心行課程”指的是節(jié)日課程和儀式課程。

　　三是課程建設(shè)圍繞培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的育人目標(biāo)展開。圍繞培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)這一中心，學(xué)校以“培養(yǎng)健康、陽(yáng)光、樂(lè)學(xué)，富有中華魂和國(guó)際范的時(shí)代少年”為育人目標(biāo)，展開行知課程體系。從培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，健康的心理和完善的人格出發(fā)，教育學(xué)生要有正確的人生觀和價(jià)值觀，形成陽(yáng)光認(rèn)知和陽(yáng)光品格，養(yǎng)成陽(yáng)光行為，熱愛生活，自信向上，積極進(jìn)取，友善樂(lè)群，學(xué)會(huì)感恩，明辨事非，正氣浩然，富有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，胸懷責(zé)任感與使命感，樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成高尚的意志品質(zhì)，善于觀察，勤于動(dòng)手，敢于質(zhì)疑，勇于探索，追求健康的生活與行為方式，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)自身的全面發(fā)展，為自己一生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(李順見)