本網(wǎng)訊  近日，魚丘湖街道邁官屯小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與各科骨干教師走進(jìn)課堂，對(duì)該校新入職的各科教師進(jìn)行了“推門聽課”活動(dòng)。

　　今年剛走上講臺(tái)的付維老師執(zhí)教了一節(jié)《方向與位置》的數(shù)學(xué)課，以復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課，不僅復(fù)習(xí)了以前的舊知識(shí)，又有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整節(jié)課，在付老師的精心設(shè)計(jì)下突破了難點(diǎn)，全體同學(xué)認(rèn)真聽講，積極參與課堂每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，氣氛活躍，本節(jié)課學(xué)生收獲頗多，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握非常的扎實(shí)，師生互動(dòng)良好。“這節(jié)課上得很自然，新教師有這樣的水平已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了!不過(guò)，課堂上你要多關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，要第一時(shí)間和學(xué)生互動(dòng)交流，形成師生、生生互動(dòng)的良性循環(huán)，讓學(xué)生多思考，多表現(xiàn)自我，才能營(yíng)造高效的課堂效果。”本校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)郝紅在評(píng)課時(shí)對(duì)付維老師提出中肯建議。付維老師表示，在邂逅推門課之后，除了剛開始的緊張之外，就剩下滿滿的收獲。“通過(guò)這次推門聽課活動(dòng)，我既認(rèn)識(shí)到自己在駕馭課堂能力方面存在的不足，又在聽課老師的課后互動(dòng)中學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是一次難得的自我提升機(jī)會(huì)。”

　　在英語(yǔ)《It’s red.》課堂教學(xué)中，劉老師運(yùn)用了情景教學(xué)，使學(xué)生入情入境的學(xué)習(xí)了新句型使用方式，利用豐富的游戲和小組合作等形式讓學(xué)生記憶單詞，還創(chuàng)設(shè)了雨后彩虹出現(xiàn)的情境操練所學(xué)句型。整個(gè)課堂氣氛活躍，學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在精彩的活動(dòng)中完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，效果扎實(shí)有效。課后，校長(zhǎng)張霞與劉老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，針對(duì)課堂教學(xué)中存在的短板提出建設(shè)性意見。并同一起聽課的英語(yǔ)骨干教師圍繞如何營(yíng)造高效英語(yǔ)課堂展開深入探討。

　　推門課是邁官屯小學(xué)近一年來(lái)提升教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要抓手。自本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，該小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研組及骨干教師多次深入課堂，不定時(shí)對(duì)新任教師進(jìn)行了“推門課”活動(dòng)，力求推出新教師的成長(zhǎng)之路。

　　(特約通訊員 郝紅)