本網訊  莒縣浮來山街道中心小學不斷強化措施，全面關愛留守兒童，促進教育更加公平。

　　政策保障，夯實留守兒童關愛基礎。根據(jù)上級文件，開展關愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人志愿服務活動，對留守兒童的關愛問題作出了強調，為留守兒童健康成長提供了保障。

　　強化領導，構建留守兒童關愛網絡。為加強留守兒童教育管理工作的統(tǒng)一領導，成立加強留守兒童工作領導小組，由校長任組長，分管校長任副組長，相關科室主要負責人為成員，形成了構建留守兒童關愛網絡協(xié)作機制，使留守兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。同時，結合留守兒童的具體情況，制定出了有針對性的目標、實施方案和具體工作的策略與方法，保證他們公平接受教育。

　　主動作為，豐富留守兒童關愛活動。建立了“留守兒童”情況登記、幫扶溝通、活動優(yōu)先等制度。同時，通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、各種興趣小組等活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂。

　　強化宣傳，營造留守兒童關愛氛圍。借助電視、報紙、網站、微信、微博等各大媒體，大力開展宣傳保護留守兒童的有關法律、法規(guī)活動，依托媒體優(yōu)勢，全方位展示留守兒童關愛活動情況，把關愛信息傳遞到千家萬戶，通過強化宣傳，贏得社會各界的廣泛關注，在全社會營造了濃厚的輿論和關愛保護氛圍。(特約通訊員 劉國珍)