本網(wǎng)訊  為繼續(xù)深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、科研能力強(qiáng)勁”的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，8月3日，莒縣浮來山街道中心小學(xué)啟動(dòng)了2020年暑期教師讀書活動(dòng)，全體教師參加本次活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)共分三項(xiàng)內(nèi)容：為讓讀書活動(dòng)更具針對(duì)性，首先教師們進(jìn)行分學(xué)科讀書交流，同學(xué)科教師們齊聚一堂，分享自己的讀書心得，在交流碰撞中點(diǎn)燃了教師們的閱讀激情。緊接著進(jìn)行班主任讀書沙龍，班主任們根據(jù)暑假共讀的《第56號(hào)教室的奇跡》一書并結(jié)合班級(jí)案例對(duì)班級(jí)管理問題進(jìn)行深入剖析，在反思中成長�；顒�(dòng)最后選取12位最具代表性的優(yōu)秀教師進(jìn)行全校讀書交流，12位老師讀書分享中的新理念、新方法、新推薦都有其獨(dú)特的內(nèi)涵，給了全體教師很大的思想啟迪，引領(lǐng)全校的教師們真正走進(jìn)閱讀，愛上閱讀。

　　放假伊始，學(xué)校便制定教師暑期閱讀計(jì)劃，本次活動(dòng)是對(duì)教師暑假閱讀情況的總結(jié)提升。閱讀能夠提升老師們的教育素養(yǎng)和個(gè)人專業(yè)成長，學(xué)校將繼續(xù)沿著閱讀的道路，走向更加廣闊的未來。(劉國珍)