杜倩 濟(jì)寧報(bào)道
在金鄉(xiāng)這方古老、富饒而美麗的大地上，為人誠(chéng)實(shí)、信守承諾，始終是人們一直堅(jiān)守崇奉的道德底線。為深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園，培養(yǎng)中小學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，金鄉(xiāng)縣一直以來(lái)在全縣中小學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育，號(hào)召?gòu)V大青少年?duì)幾稣\(chéng)信小公民。
據(jù)了解，金鄉(xiāng)縣教育系統(tǒng)注重教育引領(lǐng)、制度規(guī)范、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，將誠(chéng)信教育融入學(xué)校教育全過(guò)程，全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使中小學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀念。
在誠(chéng)實(shí)教育方面，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，言行一致，不說(shuō)謊話，不抄襲作業(yè)，誠(chéng)信應(yīng)考;在守信教育方面，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。
為了讓學(xué)生從思想上了解、接受誠(chéng)信，金鄉(xiāng)縣利用多種途徑進(jìn)行誠(chéng)信宣傳，并開(kāi)設(shè)誠(chéng)信教育講座，使學(xué)生對(duì)誠(chéng)信教育的意義、誠(chéng)信的內(nèi)涵有一個(gè)較為全面的了解。同時(shí)抓住傳統(tǒng)節(jié)日、校園慶典、重大活動(dòng)等契機(jī)，在“灑掃應(yīng)對(duì)”、“日行一善”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等主題教育活動(dòng)中融入誠(chéng)信內(nèi)容;組織校園誠(chéng)信行為尋訪，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的誠(chéng)信行為，評(píng)選校園“誠(chéng)信小公民”，并利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳平臺(tái)宣傳本校的誠(chéng)信典型。
金鄉(xiāng)縣教育和體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)劉宗占告訴大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾�，在金鄉(xiāng)，每個(gè)學(xué)校都有誠(chéng)信教育的“身影”。金鄉(xiāng)縣王杰中學(xué)的誠(chéng)信考場(chǎng)自2009年至今，已經(jīng)持續(xù)推行了12年，讓誠(chéng)實(shí)守信的良好品德在青少年中得到良好傳承;金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的舞臺(tái)劇《雞黍之約》已經(jīng)多次排演，數(shù)次改良，登上了央視的舞臺(tái)。
“金鄉(xiāng)誠(chéng)信教育深深影響了每一位學(xué)生。今年以來(lái)，就有兩名學(xué)生見(jiàn)義勇為，擔(dān)當(dāng)社會(huì)誠(chéng)信，被稱為教科書(shū)式救人典范，這就是對(duì)金鄉(xiāng)誠(chéng)信教育的最佳詮釋。”劉宗占說(shuō)，誠(chéng)信教育應(yīng)從大處著眼，小處著手，從娃娃抓起，小手拉大手，影響帶動(dòng)千萬(wàn)家庭，進(jìn)而在全社會(huì)樹(shù)立誠(chéng)信光榮、失信可恥的社會(huì)風(fēng)氣。
金鄉(xiāng)縣還通過(guò)課堂教學(xué)、學(xué)生管理、校園文化以及實(shí)踐活動(dòng)，多方位、多層次開(kāi)展誠(chéng)信教育，通過(guò)堅(jiān)持推行“誠(chéng)信教育”，讓學(xué)生樹(shù)立了發(fā)展信心，具有了崇高的理想信念，促進(jìn)了學(xué)生健全人格的形成和整體素質(zhì)的發(fā)展，為其生命成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生扣好人生第一�？圩�。 |
