本網(wǎng)訊 蘇軾說：“腹有詩書氣自華”，孔子說：“不學(xué)詩，無以言。”為弘揚(yáng)民族文化，充實(shí)語文課堂教學(xué)的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩文熱情，養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)依據(jù)縣教研室下發(fā)的《經(jīng)典誦讀讀本》，結(jié)合本校的校本教材《經(jīng)典誦讀》，再加上山東省地方課程《古詩文閱讀》，開展了學(xué)生古詩文誦讀考級活動，全力打造書香校園。

　　學(xué)校根據(jù)年級指定的篇目，學(xué)校將背誦十首古詩定為一級，組織學(xué)生利用晨間、午間、課前時間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦;提倡各班制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量小目標(biāo)。每周五早讀設(shè)定為考級時間，每周至少一次考級，并根據(jù)學(xué)生背誦的數(shù)量評定相應(yīng)的等級。考核過關(guān)后，依據(jù)相應(yīng)的級別填寫個人考核統(tǒng)計(jì)表，每人一本，懸掛于教室后墻。合格者可獲得相應(yīng)級別的證書，并對各班古詩誦讀考級中的優(yōu)秀典型，進(jìn)行表彰獎勵。以此激發(fā)孩子們樂于閱讀，多背古詩文的興趣。

　　古韻悠悠，詩聲瑯瑯�；顒又�，同學(xué)們背誦氛圍濃厚，考場內(nèi)書聲瑯瑯，各班老師也采用“小考官制”，每班經(jīng)選拔各選出2—5名古詩小考官，授予“古詩小考官”稱號，發(fā)考官證，對古詩考級結(jié)果進(jìn)行復(fù)查。整個考場，同學(xué)們都積極踴躍地參與在古詩文考級活動中。

　　“古詩詞考級”活動使學(xué)生在初步了解古詩詞的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)現(xiàn)“量”的積累，不僅培養(yǎng)了孩子們對古詩的興趣，又豐富了孩子們的語言材料、開拓了孩子們的閱讀視野，更讓孩子們了解我國古代的燦爛文化。從經(jīng)典中不斷汲取古詩詞的精華，得到古文化的浸潤，讓校園散發(fā)出濃郁的書香。