本網(wǎng)訊 近年來，高青縣唐口小學(xué)為引導(dǎo)學(xué)生“讀”好勞動這本“百科全書”，注重勞動技能的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)科知識的融合，因地制宜，充分利用家校環(huán)境資源，進(jìn)行勞逸結(jié)合、形式多樣、符合學(xué)生發(fā)展特點的勞動教育實踐活動。

　　充分認(rèn)識開展勞動教育的現(xiàn)實意義。唐口小學(xué)充分重視勞動教育，構(gòu)建起校長帶頭抓、德育主任具體負(fù)責(zé)、班主任主要實施、科任教師協(xié)同開展、家庭社會共同參與的勞動教育網(wǎng)絡(luò)。在日常工作中，學(xué)校把勞動教育擺在重要位置，結(jié)合工作實際，把勞動教育貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，與落實“三大文化”(傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化)相結(jié)合，堅持從具體事情抓起，持之以恒抓下去。

　　將勞動教育納入課堂教學(xué)中。教師準(zhǔn)確把握勞動教育的精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將勞動教育貫穿于教育教學(xué)全過程。學(xué)科教師自覺將勞動教育內(nèi)容融入學(xué)校語文、道德與法治、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)及學(xué)校德育教育各環(huán)節(jié)之中。同時，學(xué)校在生產(chǎn)生活中深入發(fā)掘教育資源，不斷增強(qiáng)學(xué)校少年兒童熱愛勞動、踐行勞動的自覺性和堅定性。

　　把勞動教育貫穿于實踐活動中。學(xué)校開辟勞動教育基地，以班級為單位每周組織學(xué)生到勞動基地活動，充分發(fā)揮活動育人功能，圍繞培養(yǎng)學(xué)生勞動興趣、提升學(xué)生勞動能力、養(yǎng)成學(xué)生勞動習(xí)慣等內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行勞動體驗。同時做到學(xué)校與家庭社會相結(jié)合、專題教育與日常滲透相結(jié)合、養(yǎng)成教育與重要節(jié)慶日教育相結(jié)合，引導(dǎo)少年兒童樹立尊重勞動人民和珍惜勞動成果的思想感情，激勵他們在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會做好公民，將勞動教育開展得有聲有色。(田家禮)