本網(wǎng)訊 為幫助老師們更好地理解統(tǒng)編小學語文教材的編寫特點，高質(zhì)量的組織整本書閱讀教學活動，近日，山東省教科院、各地教研機構(gòu)和名校名師團隊舉行了“整本書閱讀教學”專題線上教研活動。本此線上教研活動內(nèi)容豐富，莒縣閻莊街道中小學全體語文教師，用心聆聽專家報告，認真觀摩精彩課堂。
活動中，二位執(zhí)教教師根據(jù)學生的年齡特點從不同的角度出發(fā)，或教學生在演中學字詞;或在指導(dǎo)中讓學生學會瀏覽方法，或傳授閱讀方法，提出閱讀建議，引起了聽課教師的共鳴和反思。山東省教育科學研究院李家棟老師，圍繞《整本書閱讀教學實踐思考》與大家進行了交流。在以后的整本書閱讀教學中，我們在指導(dǎo)朗讀時不同的語氣，我們要強調(diào)不同的音強音高，這樣讀出來才更有趣。我們也可以用看電影或看電視的方式幫助孩子更好的理解這本書的內(nèi)容。
老師們聽了這次研討會受益匪淺，并積極參與討論學習，記錄了相關(guān)學習筆記，在今后的教學工作中活學活用，參考借鑒。會后，濰坊日向會友的校長進行了會議總結(jié)講話。整本書閱讀，從全新的角度讓孩子們遨游書海，既培養(yǎng)了孩子們?nèi)婵磫栴}的能力，又讓孩子們有了良好的閱讀習慣。 |
