本網(wǎng)訊  春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。為了切實(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)教師的備課質(zhì)量，提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)能力，使集體備課真正收到實(shí)效。3月11日下午，庫(kù)溝中心小學(xué)在小會(huì)議室開(kāi)展了六年級(jí)英語(yǔ)集體備課活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)主要是圍繞六年級(jí)下冊(cè)第二單元內(nèi)容展開(kāi)。首先，由教師們對(duì)麻桂琳老師的每一節(jié)課的教案進(jìn)行研討修改并提出建議。麻老師結(jié)合大家提出的修改建議取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步完善自己原有的教學(xué)設(shè)計(jì)及時(shí)做出調(diào)整。

　　再然后，麻老師針對(duì)二單元課時(shí)備課進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)課，如：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等，其他老師提出自己的建議和看法。

　　接著，針對(duì)課本、試卷、同步練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題進(jìn)行研討，如：練習(xí)冊(cè)上的聽(tīng)力如何處理?課本Read and write上的習(xí)題答案的規(guī)范性，第二單元試卷部分習(xí)題及作文的書(shū)寫(xiě)等方面紛紛積極發(fā)言并給出自己的意見(jiàn)。緊接著，就英語(yǔ)教學(xué)中的疑難問(wèn)題進(jìn)行研討，如：英語(yǔ)教學(xué)中的連讀，句子中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，聽(tīng)力材料的如何處理等，大家各抒己見(jiàn)。

　　眾人拾柴火焰高，通過(guò)這樣的集體備課，老師們?cè)谝黄痤^腦風(fēng)暴，碰擦出智慧的火花，對(duì)于所有英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)這都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累!