本網(wǎng)訊  百善“孝”為先，孝為德之本。孝敬父母，尊長敬老，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，孝道的感染力最能深入人心，直接觸及人的靈魂，不僅影響著一個個家庭，更影響著一座城市。為進一步弘揚孝道文化，教育和引導全縣廣大師生樹立孝道和正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高廣大師生的道德素質(zhì)和文明程度，沂南縣辛集鎮(zhèn)中心小學將孝道文化教育融入到校園文化建設(shè)、課堂教學和生活實踐中，給全學校帶來了孝道教育的新氣息。

　　一是品讀古今經(jīng)典，進行孝道教育。古代“二十四孝”、臨沂“七孝”是學校宣傳 “孝道”教化的活教材。《弟子規(guī)》《論語》等讀本進入校園，成為學生常規(guī)教育讀物。在中心小學，無論是大廳、教室，還是走廊、樓道兩側(cè)，墻面上滿眼都是關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、孝善文化的宣傳內(nèi)容，其中以“孝”為主題的學生繪畫、日記、手抄報、家長教子經(jīng)驗、心得體會等處處凸顯著“孝道”元素。

　　二是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，進行孝道教育。學校利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等有紀念意義的節(jié)日，重點對學生進行文化素質(zhì)、禮儀孝道等方面的教育。充分挖掘每個節(jié)日的孝道教育因素，如春節(jié)以“喜迎新、慶團圓”為主題，清明節(jié)以“新祭掃、憶先輩”為主題，端午節(jié)以愛國主義為主題，中秋節(jié)以親情教育為主題等開展系列主題教育活動。同時，依據(jù)地域文化特點，結(jié)合校園文化建設(shè)推進傳統(tǒng)文化傳承活動，加強愛國主義教育，深化沂蒙精神，增強中華民族向心力、凝聚力。

　　三是開展各種活動，進行孝道教育。積極開展孝善主題班會，班主任通過PPT、朗誦、講故事、收集名言等方式向?qū)W生傳遞“孝文化”，講述著從古至今感人至深的孝心故事;學生娓娓道來自己踐行孝道的心得體會，讓同學們更深入地了解博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德，也加強了對同學們的孝道教育。

　　四是評選孝星典型，進行孝道教育。學校制定了“榜樣學生”“孝德學生”等評選表彰制度，每學年開展一次評比活動，利用主題班會，進行自我匯報、召開家長座談會、學生座談會、進行他評，將學生典型事跡在學校宣傳欄推介宣傳，在全校上下形成了濃厚的孝老愛親社會主義新風尚。通過評選表彰活動，在學生中樹立了榜樣，每位孝敬長輩的好學生就像一朵盛開的花，用他們的美麗和芬芳影響著周圍的人，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德進一步發(fā)揚光大。(李興國 公曉麗)