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        青島學(xué)子閃耀世界舞臺

        2021-10-21 08:54:04  |  來源:  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
         

          人物名片

          孟慶睿

          年齡:17歲身份:青島九中高三學(xué)子

          我最大的體會是看到了中國在“一帶一路”展現(xiàn)的大國擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。

          “改變不會因為我們等待別人和別的時代而發(fā)生。世界必須向著清潔與綠色的方向發(fā)展。時不我待,未來由我們來創(chuàng)造,我們一定可以攜手共進(jìn),有所作為!”在10月18日上午的第二屆“一帶一路”能源部長會議開幕式上,17歲的青島九中高三學(xué)子孟慶睿,作為全國唯一中學(xué)生代表,用一場流利的全英文演講,讓世界看到了青島學(xué)子的擔(dān)當(dāng)和禮賢的青年風(fēng)采。站在世界舞臺,閃耀聚光燈之下,這位17歲的少年又有哪些故事與收獲想與大家分享呢?記者進(jìn)行了深入采訪。

          青年演講發(fā)出青島聲音

          10月18日上午,第二屆“一帶一路”能源部長會議在青島國際會議中心開幕。此次會議由國家能源局和山東省政府聯(lián)合主辦,主題是“攜手邁向更加綠色、包容的能源未來”。各級政府領(lǐng)導(dǎo)、多國能源部長、駐華使節(jié)、企業(yè)家、政府官員和國際組織代表通過線上線下相結(jié)合的方式參加開幕式。

          在大會開幕式的青年演講環(huán)節(jié),來自青島九中的孟慶睿和中國石油大學(xué)(北京)的朱麗穎兩位青年學(xué)生代表圍繞“邁向綠色能源美好未來”用英語進(jìn)行了演講分享,呼吁在中國實現(xiàn)“雙碳”戰(zhàn)略進(jìn)程中以及全球能源綠色轉(zhuǎn)型合作中,青年人要勇于擔(dān)當(dāng),在實踐和全球合作中發(fā)揮年輕一代的作用。

          “在我的家鄉(xiāng)青島,也產(chǎn)生了許多令人振奮的變化的跡象。我記得有一天,我爸爸下班回家,并帶來了青島決定用新能源和天然氣逐步取代煤來供熱的消息。我還從報紙和電視上了解到,城市的地表上涌現(xiàn)了越來越多的風(fēng)力發(fā)電場。越來越多供應(yīng)城市的電力來自于可再生資源,包括風(fēng)能、太陽能、潮汐能和生物能。”自信的聲音,得體的演講,來自青島九中高三中德工程德語班的孟慶睿,成為全國唯一中學(xué)生代表,站在了第二屆“一帶一路”能源部長會議開幕式的演講席,并順利進(jìn)行全英文演講獲得陣陣掌聲。

          無數(shù)次演講磨礪促成長

          結(jié)束完演講的孟慶睿,已經(jīng)回到了教室里,回想這一個月的準(zhǔn)備與挑戰(zhàn),他依然心潮澎湃卻又泰然自若。“9月中旬才接到通知,了解到有這樣一個機(jī)會,雖然高三時間備考比較緊張,但我還是想嘗試一下,這也是對自己的磨礪。”孟慶睿告訴記者,他先經(jīng)過校內(nèi)選拔,與另一名同學(xué)得以一起走進(jìn)全市中學(xué)生的PK中,然后過關(guān)斬將,層層選拔,最后在5名留下的中學(xué)生中,脫穎而出成為唯一代表。

          站在高端會議進(jìn)行全英文演講,考察的不僅有絕對優(yōu)秀的英語能力、演講能力等,更有對主題的深入理解與豐富的舞臺經(jīng)驗。而這些,在孟慶?磥,恰恰是自己的興趣所在,也得益于學(xué)校平臺的支持。“我從小就對語言學(xué)習(xí)很有興趣,想要了解別的國家的語言、文化,除了英語以外,也喜歡學(xué)習(xí)別的外語比如德語等。”2019年,依據(jù)招生條件,孟慶睿經(jīng)過外語測試和綜合測評,成為了青島九中2019級“中德工程德語班”的一員。

          青島九中“中德工程德語班”是青島九中利用同濟(jì)大學(xué)德語課程資源,依據(jù)普通高中德語課程和青島九中人才培養(yǎng)要求而組建的特色班,旨在培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、外語素養(yǎng)高、素質(zhì)發(fā)展全面的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。在這里,他“如魚得水”,對于德語、英語兼修,不僅不覺得增加了學(xué)習(xí)困難,而且從高一起,只要有語言演講比賽,都會積極報名參加。“校內(nèi)的、青島市或者山東省、全國的,我都會抓住機(jī)會積極參加,以此磨練自己,經(jīng)過了很多次比賽,我就更加懂得如何應(yīng)對那些場面。”孟慶睿覺得從中受益匪淺,還記得高二年級學(xué)校的英語演講比賽中,來自12個班級的18組選手圍繞高中英語課程的“人與自我”“人與自然”“人與社會”三大主題語境話題,表達(dá)自己的觀點和思想,孟慶睿演講的主題是“Accent”。他首先用幽默的例子講述了這個主題的意思,最后對比了英式發(fā)音和美式發(fā)音的區(qū)別,他的語言豐富,發(fā)音地道,表達(dá)有趣,讓同學(xué)們都受益頗多。

          大國擔(dān)當(dāng)令他深深震撼

          在此次青年演講“邁向綠色能源美好未來”的主題中,他說道,“青島是國家努力推動清潔與綠色發(fā)展的一個很好的示范。作為偉大的中國古代思想家之一,老子是天人合一思想的大力呼吁者。人與環(huán)境和諧相處這一思想,已經(jīng)根植于中國人民的基因當(dāng)中。為了結(jié)束這氣候危機(jī),中國保證在2030年以前實現(xiàn)碳達(dá)峰,在2060年以前實現(xiàn)碳中和。”談及綠色能源這個話題,孟慶睿告訴記者,他高考選考科目是化學(xué)、地理和歷史,一方面自己感興趣會主動讀書了解,另一方面也得益于從高一起學(xué)校就設(shè)有專門的新聞時間,即每晚晚自習(xí)時可以通過觀看《新聞聯(lián)播》了解國家及全球大事。

          他在演講中直面危機(jī),“不斷上升的全球溫度使北極的冰川融化,融化的冰變成海水,推動海平面上升,并淹沒沿海地區(qū),數(shù)百萬的人將居無定所。其中比較幸運的人還能在自己的祖國重建自己的生活,然而其他人將不得不遷徙到異國他鄉(xiāng)。”他也提到自己身邊的改變,“現(xiàn)在我家的車庫里就停著這么一輛新能源汽車。我的家人們對這輛車非常滿意,它不僅有一樣的高速和穩(wěn)定,還為我們省下很多油錢并減少了對空氣的污染。”他號召,“年輕一代能做些什么呢?相比讓父母開車送我們上學(xué),我們可以選擇騎自行車;相比待在家里開著空調(diào),我們可以選擇和朋友出門揮灑青春的汗水;相比花大量的時間在手機(jī)上,我們可以做些社區(qū)調(diào)查,讓更多的鄰居走向綠色生活。”

          “參加完這次活動,我最大的體會是看到了中國在‘一帶一路’展現(xiàn)的大國擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感,同時世界各國在為全球綠色能源所做出的努力,也十分真誠,我們真的是人類命運共同體,要共同行動和努力。”這些深深震撼著孟慶睿,也讓他對未來更有信心:氣候危機(jī)不分國界,唯有區(qū)域化、全球化的合作才能讓我們走向“一個更加綠色、更加包容的能源未來”。

          學(xué)校提供多平臺國際交流

          孟慶睿的青年演講展現(xiàn)了當(dāng)代青年的視野素養(yǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng),也彰顯了青島九中堅持“立德樹人”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以深化外語教學(xué)改革、加強(qiáng)國際理解教育等方面的不懈努力和扎實成效。孟慶睿告訴記者,培養(yǎng)“全面發(fā)展、文理兼修、外語見長”的人才是青島九中的育人目標(biāo),而學(xué)校也提供了許多優(yōu)質(zhì)的資源、優(yōu)秀的老師和難得的國際交流機(jī)會給他們。

          2020年9月19日,青島九中喜迎建校120周年紀(jì)念日。在這所由德國漢學(xué)家衛(wèi)禮賢創(chuàng)建的中學(xué)里,首屆中德工程德語班順理成章地參與到兩項與德國相關(guān)的慶;顒又——“中德學(xué)生同唱一首歌”和“德國駐華大使葛策博士與青島九中學(xué)生代表交流互動”。孟慶睿也是其中一員,經(jīng)過辛苦排練完成一曲有難度的德語歌曲,并與大使見面、交流,“能夠和德國的學(xué)生同臺演出,能有機(jī)會和大使面對面,都得益于禮賢。”他感到非常難得和幸運,“不僅促進(jìn)了我們學(xué)校和德國學(xué)校的合作,也促進(jìn)了中國和德國的友好交流,體現(xiàn)了青島九中‘外語特長’的辦學(xué)特色。”大家從緊張到期待,從不知所措到從容自信,走出模擬聯(lián)合國教室,仿佛已經(jīng)能夠看到各自的蛻變,“每一次活動都讓我真正體會到所有的付出都會得到回報。”

          今年7月,2021年中德青少年環(huán)保對話交流在線論壇如期舉辦。學(xué)校2020級、2019級中德班學(xué)生、德國高中優(yōu)秀學(xué)生代表等在線交流,進(jìn)行環(huán)保知識競賽,F(xiàn)在在學(xué)校的公眾號上,還能夠聽到孟慶睿用標(biāo)準(zhǔn)的英音,帶領(lǐng)九中學(xué)生共同閱讀的《格列佛游記》。那是學(xué)校在高二年級時,為同學(xué)們準(zhǔn)備的寒假英語“充電計劃”。“理解和學(xué)習(xí)中外優(yōu)秀文化,通過對不同文化的比較、鑒賞、批判和反思,拓寬國際視野,理解和包容不同文化,從而逐漸形成正確的價值觀和道德情感。”孟慶睿享受每一次活動中的鍛煉,現(xiàn)在正值畢業(yè)班的他,希望能夠安排好自己的時間精力,將來發(fā)揮外語所長,考取心儀的語言類或外交類專業(yè),“希望自己能像很多優(yōu)秀的前輩們一樣,成為具有中國情懷、國際視野和良好跨文化溝通能力的九中學(xué)子!”

          本版撰稿觀海新聞/青島早報記者楊健

          圖片由受訪人提供

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