本網(wǎng)訊 1月12日，鄒平市梁鄒小學(xué)一、二年級(jí)開展了期末學(xué)業(yè)發(fā)展水平無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)。
活動(dòng)前，學(xué)校制定了詳細(xì)的測(cè)評(píng)方案，各年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)方案要求，認(rèn)真組織全組教師參與、設(shè)計(jì)此次期末無(wú)紙化測(cè)評(píng)工作。每位教師結(jié)合各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)目標(biāo)，緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)及教材內(nèi)容，采取多途徑、多方法、多形式、多角度的測(cè)評(píng)方式，用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)方式設(shè)置了測(cè)評(píng)內(nèi)容。設(shè)置的測(cè)評(píng)活動(dòng)做到了顧及全體學(xué)生，起到了激勵(lì)作用，有效地對(duì)孩子進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。
以口頭表達(dá)和動(dòng)手操作代替試卷，將緊張的考場(chǎng)變成了游樂(lè)場(chǎng)，將枯燥的過(guò)程變成了有趣的游戲，在寓教于樂(lè)的活動(dòng)中檢測(cè)孩子一個(gè)學(xué)期以來(lái)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓學(xué)生在趣味性的活動(dòng)中鞏固了所學(xué)知識(shí)，鍛煉了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和臨場(chǎng)反應(yīng)能力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，孩子們?cè)谏罨那榫持欣斫庵R(shí)、運(yùn)用知識(shí)、提升能力，極大地提高了低年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，避免了紙筆考試帶來(lái)的壓力和恐慌，讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上考試。同時(shí)也開闊了老師們的思維，為教師今后的教學(xué)提供了創(chuàng)造性的思路和方向。
通訊員：王文軒 |
