本網(wǎng)訊  近日，日照市莒縣浮來山街道中心小學在注重學科知識、體藝學習的同時，充分發(fā)揮居家勞動的獨特育人價值，引導學生利用家居環(huán)境和家庭資源，進行物品整理、清理洗護、廚房幫手、創(chuàng)意制作、衛(wèi)生保潔、種植養(yǎng)護等類別的居家勞動實踐，形成與戰(zhàn)“疫”狀態(tài)相匹配的生活、學習方式。

　　整理書桌天天做

　　勞動是一種習慣。學生在居家線上學習的日子里，從每天整理自己的書桌開始，養(yǎng)成勤勞的好品質(zhì)。

　　家務勞動我承包

　　居家的日子里，不少家長還要上班，同學們主動承包了幾項力所能及的家務勞動，刷碗、拖地、做好居家衛(wèi)生保潔，通過勞動體會到父母的辛勞，通過勞動感恩父母的付出。

　　手工制作樂趣多

　　在居家學習期間，同學們根據(jù)老師的細致講解、分步演示、創(chuàng)作提示，進行了“五谷作畫”“巧縫沙包”等手工制作，磨練了心性，培養(yǎng)創(chuàng)造美好生活的能力。

　　廚藝展示拿手菜

　　廚房變成勞動實踐的“微基地”，鍋碗瓢盆變成勞動實踐的“妙工具”，孩子們懷著對食物的理解，對家人的愛，在不斷的實踐中探索出方法、品嘗到美味、獲得了幸福。