本報訊(記者 王軍豪 通訊員 趙一剛)“在這次活動中，民警通過釋法、示例和互動相結(jié)合的方式，為孩子們帶來了一堂生動的普法教育課。”12月20日，茌平區(qū)第二實驗小學校長焦興華說。

　　不久前，茌平區(qū)第二實驗小學邀請聊城市公安局茌平分局振興派出所民警劉吉祥為三年級學生開展了以“預防校園欺凌”為主題的公益普法講座。講座中，劉吉祥以案釋法、以法論事，向?qū)W生講解了預防校園欺凌的相關(guān)知識，讓他們認識到校園欺凌行為的惡劣影響與危害，教育他們學會自我保護，學會甄別欺凌行為，勇敢地對欺凌行為說“不”。

　　作為省級文明校園，茌平區(qū)第二實驗小學將文明校園創(chuàng)建與積極參與全國文明城市創(chuàng)建緊密結(jié)合，把文明校園的“六好”標準與做“品德高尚、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、個性鮮明”的陽光少年培養(yǎng)目標融入校園文化建設(shè)、教育教學管理、師生文明素養(yǎng)提升以及各類實踐活動之中，并形成常態(tài)。文明已成為茌平區(qū)第二實驗小學的最亮麗名片。

　　該校深入推動社會主義核心價值觀教育實踐活動進課堂、進教材、進頭腦，為學生健康成長營造文明環(huán)境。學校創(chuàng)新開設(shè)“IEA”班隊課，學生自主設(shè)計、組織實施活動，引導學生從小立志向、有夢想;利用德育課程、升國旗儀式、少先隊活動等開展道德教育實踐活動，形成全程育人、全方位育人的格局;開展愛國主義教育活動，培養(yǎng)學生德育素養(yǎng)，提高學生社會責任感;篩選經(jīng)驗豐富的心理咨詢教師組建“心靈小屋”，對學生進行心理疏導，及時提供心理咨詢服務;堅持舉辦綜合性活動，滿足學生自我創(chuàng)造、自我展示、個性發(fā)展的需求，真正體現(xiàn)“兒童本位”的思想理念。