一個廢舊的滅火器，一個破舊的電瓶，一個被廢棄的辦公座椅加上四個車輪子，一臺可一鍵啟動的，并配有方向盤、剎車和轉向系統的“四輪小貨車”有模有樣展現在記者眼前，這一輛“四輪小貨車”出自亓祥碩之手。
造車，只是這位15歲濟南少年發(fā)明創(chuàng)造的一個“代表作”，亓祥碩的夢想是要造出一架屬于自己的直升機。
15歲娃自制小貨車“火了”
“調皮搗蛋的碩碩長大了，‘發(fā)明’了一個四輪的摩托車。”濟南鋼城區(qū)艾山街道古墩村的村民都因為一件事驚訝不已，長輩們印象里那個調皮的亓祥碩自己動手制作了一個四輪摩托車，大家紛紛前來觀看。一時間，15歲娃制作四輪車的消息便在周邊村鎮(zhèn)廣泛傳播開來。
29日上午，記者在亓祥碩外公家的院子里見到了這臺“個性十足”的小貨車。走近細看，駕駛室內方向盤、剎車、油門一應俱全。車身是角鋼和木板拼成的，車座則是利用的一個廢舊的辦公座椅，全車除了角鋼是買的，其他零件都是利用的“廢舊物品”。
乍一看這像一個三輪車，但是它和普通的三輪車有很大區(qū)別。“我觀察了很久三輪車，普通三輪車在轉向時容易翻車，為此我對三輪車進行了改進，后面裝了3個輪子，中間的輪子負責制動，其他的兩個輪子是輔助輪，用來增加其穩(wěn)定性的。”亓祥碩說著就坐上去展示了一番，一鍵啟動，輕點油門車子便啟動了，剎車、倒車，左右轉向十分方便。
這時，亓祥碩外公開心地說，這輛車大到車架、小到一個螺絲都是他自己焊接拼裝的。
談及為什么會造出這樣一輛車來。亓祥碩說，他們村在鋼城區(qū)九龍山腳下，是地地道道的山村。村里起伏不平的街道，加上坑坑洼洼的生產路，都給村里的人們帶來了很多不便。看著那些三輪自行車、三輪摩托車在路上行駛時的危險，他就想設計一款穩(wěn)定性強、安全系數高便于出行的摩托車。萌生了自己制作一臺電動車的念頭后，從畫圖到制作成型，只用了15天的時間，亓祥碩說，這輛車現在只是一個“半成品”，他想利用寒假的時間，安裝上擋風板，讓它實用性更強一些。
走進亓祥碩的工作間，映入眼簾的是各種各樣的零件，密密麻麻的線路、各式各樣的儀表，一張張泛黃的圖紙。其中一個造型精美、功能強大的小物件格外吸人眼球。亓祥碩給它命名為“油浸功放機”。
“這個油浸功放機是用的高壓變壓器里的油，優(yōu)點是絕緣、散熱比較好，而且還美觀。
“這樣精細的焊接工藝，我這個物理專業(yè)的本科生都自愧不如。”艾山一中校長鄭奎友評價說，“亓祥碩設計的‘油浸功放機’，可以說是全網第一個，其中幾個關鍵技術可以申請國家級專利技術。”
“破壞王”的探究與重組
亓祥碩設計制作的各種作品，涵蓋了機械、電子、化學、生物、人工智能等多個領域，這個農村娃娃是怎么喜歡上了稀奇古怪的事兒的呢?這得從他的童年說起。
“他從小就喜歡拆東西，家里的玩具、小電器都遭遇過他的‘毒手’。而他的家人從不會阻止他，只是鼓勵他把拆卸了的東西重新安裝好。在家人鼓勵下，無論拆開的玩具或是小電器有多難恢復，亓祥碩都能慢慢研究探索著把它重新安裝好。”亓祥碩的小姨吳燕麗說。
吳燕麗看到亓祥碩的作品越來越多，也越來越奇妙，她開始把亓祥碩“搞破壞”的視頻發(fā)到網上去。很多網友聽到亓祥碩的成長經歷后，說：“小的時候想要看看電視里到底有沒有人，就把家里的電視機給拆了，結果引來了家長的一頓‘暴打’，從此以后再也不敢有好奇心了。”
“還有很多網友都會回復說，你的外甥很優(yōu)秀，很有才，我覺得其實每個孩子都一樣，只是家長不一樣而已。”吳燕麗說，自己的外甥正是因為有了家人的支持和鼓勵，才能放心大膽當“破壞王”，才能啟發(fā)出他大腦里的智慧和創(chuàng)造的靈感。
亓祥碩的姥爺吳增希說：“拆東西是男孩子的天性，對于他們來說，拆東西是了解得最直接和有力的方式。”所以只要是亓祥碩感興趣的，他都一律提供，因為他相信，也能走向正途。
對亓祥碩的這種喜好，他爺爺的態(tài)度卻截然相反，爺爺希望他集中精力學習，把文化課基礎打好。其實爺爺只是對孫子的未來有些擔心，作為老人，對孫子也是滿心的關注和期待。
在采訪過程中，記者發(fā)現亓祥碩對創(chuàng)造發(fā)明的作品非常自信，這種自信是在他多次的“破壞—探究—重組”的過程中獲得心理上的滿足和自豪感。
談起直升機“如數家珍”
對于未來，亓祥碩說他一直以來最強烈的夢想就是要造出屬于自己的直升機�，F在，他開始著手繪制設計圖。相對于造車來說，直升機的結構更復雜，要考慮的問題也更多。采訪中，只要問起有關直升機相關制造，亓祥碩就如數家珍、滔滔不絕。“制造直升機是我的夢想，我喜歡航天事業(yè)。”亓祥碩說，要想制作成功，還要進行深入學習和研究，但他有信心一定能行。
艾山一中校長鄭奎友說：“在發(fā)明創(chuàng)造方面目前亓祥碩的知識層次，已經遠遠超過了一些高中生甚至是大學生的專業(yè)水平 。”但是馬上就面臨中考的亓祥碩，文化課成績卻不是很理想。
對于這個問題，鄭奎友表示，學校將協調老師對他的文化課進行考前輔導，盡量提升他在中考中的競爭力;另一方面學校中考后將聯系高校專家對亓祥碩進行專業(yè)評估，根據評估結果，繼續(xù)幫他尋找更適合他專業(yè)發(fā)展的更高平臺。“學校將竭盡所能給他提供更好的指導和引導，助他找到能夠自由飛翔的更高平臺。”鄭奎友說。 |
