本報(bào)記者 姜 斌

　　本報(bào)通訊員 張一帆

　　在濟(jì)南長清區(qū)黃河灘區(qū)遷建社區(qū)，孩子們總愛圍著一個(gè)穿紅馬甲的身影喊“張老師”。她是張金鈴，山東童善兒童福利公益發(fā)展中心秘書長、長清區(qū)青益志愿服務(wù)中心主任。從一名普通大學(xué)生志愿者到公益機(jī)構(gòu)“掌門人”，30歲的她扎根灘區(qū)十年，用腳步丈量鄉(xiāng)野，用行動(dòng)為留守、困境兒童織就一張“愛心網(wǎng)”。

　　初見張金鈴，1995年出生的她說話做事有著遠(yuǎn)超同齡人的沉穩(wěn)與干練。2014年，張金鈴考入山東中醫(yī)藥大學(xué)心理學(xué)專業(yè)。大學(xué)期間，她充分發(fā)揮心理學(xué)專業(yè)所長，積極參加兒童關(guān)愛志愿服務(wù)活動(dòng)，也在心中埋下了全職從事公益事業(yè)的種子。

　　“有一次我們到灘區(qū)一個(gè)村莊調(diào)研，8歲小女孩小齊讓我很受觸動(dòng)。”張金鈴講述，小齊父母離異，由80多歲的老奶奶照顧。比起破舊的土房、臟亂的衣服，更讓她揪心的是小齊的狀態(tài)。孩子整個(gè)人怯生生的，只敢躲在老奶奶身后。她和其他志愿者為小齊定制了心理輔導(dǎo)，帶她參與研學(xué)。在之后的周末課堂上，她也格外關(guān)注小齊。三年后，這個(gè)曾躲在老奶奶身后不敢出聲的小女孩，在山東省會(huì)大劇院舞臺(tái)上自信歌唱，并主動(dòng)參與志愿關(guān)愛中心活動(dòng)。

　　2016年，張金鈴注冊(cè)了民非機(jī)構(gòu)——長清區(qū)青益志愿服務(wù)中心，先后在長清區(qū)6個(gè)村鎮(zhèn)建立童善兒童關(guān)愛中心。該中心以兒童成長需求為導(dǎo)向，以“關(guān)愛兒童身心健康”為切入點(diǎn)，免費(fèi)開設(shè)“四點(diǎn)半課堂”、“周末課堂”和“假期課堂”，提供心理撫慰、課業(yè)輔導(dǎo)、美育教育、公益研學(xué)等公益服務(wù)。“‘童善’，取自‘童心向善’的意思，孩子們的眼睛最干凈，我們要守住這份純粹。”張金鈴說。

　　2018年6月，張金鈴大學(xué)畢業(yè)，決定全身心投入公益事業(yè)，但卻遭到了父母的反對(duì)。“他們覺得辛辛苦苦供我上學(xué)，應(yīng)該找個(gè)高薪穩(wěn)定的工作。”為此，父母好幾個(gè)月都不愿意理她。

　　父母的反對(duì)，并未讓張金鈴打退堂鼓，她反而謀劃了一件“大事”。“有一次，某個(gè)機(jī)構(gòu)為了給一個(gè)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行籌款，將他的信息在網(wǎng)上進(jìn)行了曝光，給孩子的學(xué)校生活帶來了很大困擾，孩子甚至出現(xiàn)了心理問題。這讓我不禁反思，不管是出于什么目的的幫扶，都應(yīng)該多站在受助人角度考慮，充分尊重他們的隱私。”結(jié)合幾年來的工作實(shí)踐，張金鈴與團(tuán)隊(duì)著手制定留守、困境兒童關(guān)愛服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2018年，張金鈴參與江蘇省流動(dòng)兒童社會(huì)工作服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)制定;2019年她所在機(jī)構(gòu)被列為山東省首個(gè)農(nóng)村留守兒童服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)單位。2021年，張金鈴團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建研制“困境兒童保護(hù)服務(wù)系列標(biāo)準(zhǔn)三步工作法”。2023年，張金鈴作為標(biāo)準(zhǔn)化起草組主要成員，參與編寫濟(jì)南市地方標(biāo)準(zhǔn)：《困境兒童關(guān)愛服務(wù)規(guī)范》，帶動(dòng)社會(huì)關(guān)愛服務(wù)向標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化發(fā)展。

　　十年間，張金鈴的團(tuán)隊(duì)從3人增加到12名全職社工、4400余名注冊(cè)志愿者，累計(jì)服務(wù)3.2萬人次。2024年，童善機(jī)構(gòu)更是獲得聯(lián)合國經(jīng)社理事會(huì)特別咨商地位。但最讓她欣慰的，是當(dāng)年反對(duì)她“回農(nóng)村”的母親，如今成了“頭號(hào)宣傳員”。

　　“這條公益之路我一定會(huì)堅(jiān)定地走下去。”張金鈴的話擲地有聲。