濟南英大職業(yè)學(xué)校根據(jù)市場需要和市場發(fā)展設(shè)置專業(yè)，根據(jù)崗位開設(shè)課程，全心全力為社會培養(yǎng)出了一批又一批技能過硬素質(zhì)較高的設(shè)計專業(yè)人才。職業(yè)教育的核心就是就業(yè)，公司企業(yè)所需要的是專業(yè)技能過硬，工作上手快，辦事效率高的人才，這對學(xué)習(xí)三四年理論的學(xué)生是非常困難的，而且需要到就業(yè)單位適應(yīng)很長一段時間才能培養(yǎng)出來。面對這一短板，濟南英大職業(yè)學(xué)校從開始辦學(xué)就調(diào)整辦學(xué)理念和思路，從入學(xué)就注重學(xué)生的動手能力與專業(yè)技能，從不空講理論，而是讓學(xué)生在實踐的基礎(chǔ)上去總結(jié)經(jīng)驗，讓學(xué)生不出校門就能得到實踐的鍛煉。濟南英大職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生在技能的操作與工作效率上自然比學(xué)理論的學(xué)生高出一籌，所培養(yǎng)的學(xué)生還未畢業(yè)就會被用人單位搶購一空，深受企業(yè)歡迎。

濟南英大職業(yè)學(xué)校立足職業(yè)教育的核心—就業(yè)。對學(xué)生在技能上要求精益求精，對學(xué)生在工作能力上要求不斷進步。因為對職業(yè)教育的深入理解和對學(xué)生的嚴(yán)格要求，使得濟南英大職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在工作后很快成為公司中堅力量。這也更使得企業(yè)對濟南英大職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生青睞有加，形成了非常良好的企業(yè)與學(xué)校的供需合作。