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        濟寧市東門小學(xué)奏響“收心”教育三部曲

        2013-09-08 11:16:47  |  來源:山東信息港  |  作者:靳雨玲  |  閱讀:次  字號: T   T
         

         

            本網(wǎng)訊  為有效減輕學(xué)生剛開學(xué)的焦慮情緒,盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏,濟寧市東門大街小學(xué)采取有效措施,積極幫助學(xué)生盡快的進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)!
            調(diào)整學(xué)生情緒,加強心理疏導(dǎo)。大部分學(xué)生仍沉浸在暑假的歡樂之中,進而表現(xiàn)出一定的厭學(xué)情緒。學(xué)校要求教師對學(xué)生出現(xiàn)的這些異常情緒要理解,多關(guān)心學(xué)生,注重與學(xué)生的交流,以勉勵為主,舒緩學(xué)生的心理壓力,幫助學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài)投入新學(xué)期。
            課堂教學(xué)注重寓教于樂。學(xué)校要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,尤其是第一堂課,知識傳授要由淺入深,循序漸進。要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格把學(xué)生吸引到課堂中來。
            召開主題班會,讓學(xué)生快速融入班集體。各班級認真召開第一次主題班會,讓學(xué)生聊聊假期的經(jīng)歷和對新學(xué)期的打算,重溫上學(xué)期班級取得的成績,重新學(xué)習(xí)學(xué)校的日常管理制度,規(guī)范自己的言行,從而幫助學(xué)生逐步恢復(fù)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
         
         
         
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