本網(wǎng)訊 為加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷提升教師授課質(zhì)量，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量提高，近日，濟(jì)寧市東門大街小學(xué)開展了推門聽課活動(dòng)。
該校成立由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及教研組長(zhǎng)組成的聽課小組，課前不打任何招呼，采用即聽即評(píng)的方式，在每堂課聽完后，與授課教師交流、研究、點(diǎn)評(píng)課堂的具體組織、調(diào)控、實(shí)施過程中的得與失，使任課教師對(duì)待每堂課都像公開課那樣認(rèn)真，把真正的教學(xué)基本功體現(xiàn)在課堂上，扎扎實(shí)實(shí)向40分鐘要質(zhì)量。
堅(jiān)持聽“推門課”是該校提高課堂教學(xué)的有效性﹑狠抓教學(xué)質(zhì)量的重要舉措之一。從聽課的整體情況來看，該校教師們都能精心備課，按時(shí)到崗，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，課堂上教學(xué)方法靈活，課堂氣氛融洽。學(xué)生精神飽滿，聽課認(rèn)真，思考和回答問題積極，很快就進(jìn)入新學(xué)期緊張有序的校園學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。
通過此次活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的力度，有助于了解各班真實(shí)的課堂教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)中存在的問題，對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使教研活動(dòng)常態(tài)化，起到了積極的促進(jìn)作用。 |
