本網訊 濟寧市東門大街小學認真貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》、《中小學校心理健康教育工作規(guī)范》，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，大力加強學校心理健康工作，已經成為素質教育改革實踐中的一次偉大嘗試。
近日，各種社團活動我校如火如荼地開展。與往年不同的是，在社團活動中多了一個新成員。我校一直積極開展《小學生心理健康教育》校本課程的開發(fā)與教研工作，為了更好地培養(yǎng)小學生良好的心理素質，提高學生的心理健康水平，經校教育教研辦公室決定成立心理社團。
“心語”社團的活動由我校專職心理健康教育老師（國家三級心理咨詢師）負責組織與輔導，社團成員由三、四年級的學生組成。社團活動的內容與形式豐富多彩，如心理情景劇表演、心理健康教育講座、故事感悟等。其中“游戲”作為中間媒介將被輔導者的內心世界投射出來，還有利于個別心理輔導。所以，充分地讓學生參加一些輕松、愉快、活潑的心理社團活動，這不僅僅讓學生放松心情，調適壓力，而且還能夠從游戲中獲得感悟。通過開設心理社團，提高社團成員認識自我、開發(fā)智能、提升人際交往、戰(zhàn)勝挫折、情緒調控等能力，然后由這批“心靈使者”去帶動影響幫助其他同學。
學生社團是校園文化的重要組成部分，而心理社團將本著充實心靈、助人自助、服務學生的原則，一定會營造更好的健康校園文化氛圍，成為我們東門大街小學的一道特色風景。
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