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        高青二中:落實(shí)三項(xiàng)工作,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展

        2017-09-27 09:02:33  |  來(lái)源:山東信息港  |  作者:  |  閱讀:次  字號(hào): T   T
         

            本網(wǎng)訊 (通訊員 李明  林震)新學(xué)期,高青二中積極落實(shí)三項(xiàng)重點(diǎn)工作,不斷推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,以實(shí)際行動(dòng)貫徹黨的教育方針,迎接黨的十九大勝利召開。


            增強(qiáng)紅線意識(shí)和底線思維,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。該校認(rèn)為:如果說(shuō)教育質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,那么安全就是這條生命線的底線,任何人任何事都不容觸碰這根底線,因?yàn)樯槐:握劷逃。新的一年他們?yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)定和和各級(jí)安全要求,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)設(shè)施、重點(diǎn)人員的安全防控。切實(shí)增強(qiáng)紅線意識(shí)和底線思維。政教處、團(tuán)委和安辦、校車辦,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全、紀(jì)律教育,擴(kuò)大學(xué)生自主管理隊(duì)伍,完善學(xué)生自主管理機(jī)制,提高學(xué)生自主管理水平;選擇最佳時(shí)機(jī),安排學(xué)生身心健康教育的專題活動(dòng);繼續(xù)加大班主任的培訓(xùn)、管理考核力度,提高班主任適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的新要求,以確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

            秉承全新教育理念,全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。新學(xué)期,各處室各級(jí)部以新的精神、新的面貌、新的形象、新的思想,狠抓工作潰口全力推進(jìn)各項(xiàng)工作,教務(wù)處首先以縣教育局提出的“小組合作學(xué)習(xí)”為抓手,抓好小組建設(shè),充分調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。其次深入推進(jìn)學(xué)校提出的“點(diǎn)圓式校本教研”,在理論上深化,形式上簡(jiǎn)化,操作上細(xì)化,效果上優(yōu)化。每位教師真正用心投入到“點(diǎn)圓式校本教研”的每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,努力提高自身素質(zhì),努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。第三強(qiáng)化師資培訓(xùn),大力加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)青年教師的適應(yīng)能力,激發(fā)他們的工作熱情,提高他們的教學(xué)水平,逐步探索實(shí)施骨干帶動(dòng)戰(zhàn)略。辦公室、后勤等服務(wù)處室,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)效率,及時(shí)為廣大師生排憂解難。各個(gè)級(jí)部扎實(shí)抓好師生一日常規(guī)管理,穩(wěn)定一線教學(xué)秩序,確保學(xué)校個(gè)性化課堂教學(xué)工作落到實(shí)處,同時(shí)積極倡導(dǎo)自主開展切合本級(jí)部實(shí)際的各類特色工作,依次舉辦 “教學(xué)開放周”活動(dòng)。

            努力創(chuàng)建寧?kù)o校園,在寧?kù)o中創(chuàng)造美好未來(lái)。新學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)狠抓“入校則安,入樓則靜、入室則學(xué)、入宿則息”,努力打造寧?kù)o校園。要求每位同學(xué)在寧?kù)o中追問(wèn)本心、在寧?kù)o中堅(jiān)守初心、在寧?kù)o中篤學(xué)勵(lì)志。所謂在寧?kù)o中追問(wèn)本心就是努力充實(shí)精神而不崇拜物質(zhì),直面內(nèi)心而不隨波逐流,獨(dú)立思考而不人云亦云。所謂在寧?kù)o中堅(jiān)守初心即時(shí)刻不忘自己為何而來(lái),時(shí)刻提醒自己在面對(duì)選擇時(shí)學(xué)會(huì)抵制誘惑。所謂在寧?kù)o中篤學(xué)勵(lì)志即學(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境,更需要安靜的內(nèi)心,要求政教處、各級(jí)部加大對(duì)違反創(chuàng)建寧?kù)o校園學(xué)生的處理力度,確保創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o祥和的校園環(huán)境。
         
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