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2018年3月1日，龍桑小學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期班主任“論道”在學(xué)校二樓會議室舉行。五位班主任以演講、播放視頻的形式闡述班級管理的心得體會和教育理念，以達到相互學(xué)習(xí)、共同提高之目的。
“我是學(xué)生們的益友，我是學(xué)生們的良師；我是學(xué)生們的姐姐。”來自高青五中的支教教師、五二班班主任王夢媛老師溫情地說道，“當上班主任的時候，我遇到了很多困難和困惑，但當我站在學(xué)生中間時，背后的辛酸和苦楚全都被拋到九霄云外去了。我愛我的學(xué)生，我非常愛他們，我想用我的學(xué)識和人生經(jīng)歷帶領(lǐng)學(xué)生們走向成功！”王夢媛老師在演講中就耐心地引導(dǎo)、嚴格地監(jiān)督、公平地獎勵、不斷地鼓勵、良好習(xí)慣的培養(yǎng)等方面的成功經(jīng)驗與全體老師作了分享。
“心理上的距離才是人與人之間最遠的距離。”四一班班主任呂毅老師深情地說道，“教師的真誠和熱情是打開學(xué)生心結(jié)的鑰匙，也只有打開學(xué)生心結(jié)、彼此敞開心扉，師生之間才能在交往中相互理解、相互信任、相互尊重，老師的教育才有效果，正所謂‘親其師信其道也’。因此沒有愛的教育，就像魚生活在沒有水的池里。”在論道過程中，呂毅老師把以情動人、以理服人、用老師的良好行動感染學(xué)生、教會學(xué)生擔當、教會學(xué)生解決問題的方法等方面的教育思想向全體教師作了闡述。
王光收老師以一個個成功案例、一段段與學(xué)生歡樂相處的視頻、一組組的照片展示了他當班主任多年來的感悟——收獲的是滿滿的幸福。
“ 他們是懂得感恩的孩子，他們是懂得愛的孩子！”一年級二班王芹老師衷情地說道，“我以多種多樣的方式和學(xué)生進行交流和溝通，用真誠拉近彼此的距離。我為他們加油，我為他們喝彩，我用真心對待每一個學(xué)生，陪伴著他們成長——我不錯過每一個細節(jié)、不錯過每一個活動、不錯過每一次比賽，他們失敗了，我和他們一起悲；他們成功了，我陪他們一起笑。”
“在當班主任每天都是幸福的。”一年級一班孫法剛老師激情地說，“每一個學(xué)生背后是一個家庭，一個學(xué)生能否健康成長關(guān)系到一個家庭是否幸福美滿。因此我們的責任重大，我們工作的意義重大。”隨后，孫法剛老師緊緊圍繞“尊重、用心、責任感”三個關(guān)鍵詞詳細地闡述的個人的班主任管理理念和心得體會。
班主任“論道”過程中，五位班主任教師本著“道理越講越清，真理越辯越明”和相互交流中碰撞出智慧火花的思想，結(jié)合自己的實際工作，用大量生動感人的事例闡明了“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”的深刻道理，展示了熱愛教育事業(yè)樸素而真摯的情懷。（田家禮）
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