本網(wǎng)訊 教育要發(fā)展，教師是根本。秋季開學(xué)伊始，龍桑小學(xué)召開2018——2019學(xué)年度第一學(xué)期教師培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，全面部署新學(xué)期校本培訓(xùn)工作，規(guī)劃教師成長(zhǎng)路徑，引領(lǐng)教師求新求變，不斷適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展新需求。

　　為引導(dǎo)教師樹立憂患意識(shí)，防止本領(lǐng)恐慌，培養(yǎng)面向未來面向現(xiàn)代化學(xué)生。新學(xué)期以來，學(xué)校聚焦辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精準(zhǔn)施策，將推動(dòng)教師成長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的核心舉措。針對(duì)新時(shí)代教育發(fā)展迅速，新學(xué)期教師流動(dòng)較大等實(shí)情，該校將校本培訓(xùn)工作的重心從原來的青年教師培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?yàn)榻處熑珕T培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)人員全覆蓋、學(xué)科全覆蓋、崗位全覆蓋。在培訓(xùn)過程中，按照教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)特長(zhǎng)、崗位職責(zé)分類分層按需開設(shè)三類培訓(xùn)班，高級(jí)研修班旨在防止知識(shí)老化和經(jīng)驗(yàn)主義，中青年骨干教師培訓(xùn)班旨在提升學(xué)校發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力，新進(jìn)教師培訓(xùn)班旨在增強(qiáng)理想信念，學(xué)到扎實(shí)學(xué)識(shí)。為保障培訓(xùn)效果，學(xué)校將培訓(xùn)活動(dòng)安排在周二和周四下午放學(xué)后集中開展，時(shí)間增加為一個(gè)半小時(shí)，有效解決了工學(xué)矛盾。

　　近年來，學(xué)校聚力提升教師教科研素質(zhì)，培養(yǎng)名師骨干梯隊(duì)，堅(jiān)持將教育科研與教育改革創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)生綜合素質(zhì)提升相結(jié)合的教科研發(fā)展戰(zhàn)略，確立了“教育引導(dǎo)，加強(qiáng)管理，悉心培養(yǎng)，鼓勵(lì)冒尖”的培養(yǎng)機(jī)制，制定“一年認(rèn)同、三年成熟、五年骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、處室專管、年級(jí)幫教、名師引領(lǐng)”的管理體系，教師骨干體系建設(shè)成效顯著。(田家禮)