全腦教育,神奇還是“雜耍”?

右腦開發(fā)是智力開發(fā)的一種方法,但是目前仍然處于小范圍的嘗試階段。運(yùn)用科學(xué)的方法鼓勵(lì)兒童,能夠使兒童建立自信,但是如果超過(guò)一定限度,就會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不良的影響。對(duì)于少兒腦力開發(fā)培訓(xùn),進(jìn)行行業(yè)規(guī)范和科普宣傳教育十分重要。從業(yè)人員應(yīng)該多一些自律、少一些急功近利,望子成龍的父母應(yīng)少一些為追求神奇效果而拔苗助長(zhǎng)的行為。同時(shí),有關(guān)部門最好能盡快牽頭制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

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