醫(yī)生曾對(duì)丁丁連發(fā)5個(gè)病危書

　　記者：他說的話對(duì)你有影響嗎？

　　鄒翃燕：當(dāng)時(shí)在醫(yī)院里頭，其實(shí)看到那個(gè)孩子的時(shí)候，我真的沒有別的想法，我覺得我就是要他活著，他是我的孩子，我得讓他活下去。

　　記者：但是醫(yī)生已經(jīng)很明確讓你做出選擇？

　　鄒翃燕：是，所以孩子的父親比較理智，他主張放棄，我說我要留下，他說要留下，要留下你就自己管，我說行，我自己管，那我答應(yīng)自己管，那就自己管。

　　記者：你能應(yīng)付得了嗎？

　　鄒翃燕：我是這樣想的，如果他真傻，那我養(yǎng)一天算一天吧，我活一天，我就養(yǎng)他一天，我活不了了，我就帶他一塊走，如果他不傻，我無論如何讓他學(xué)一門技能，沒有我他也能活下去。

　　記者：這是母親的本能？

　　鄒翃燕：對(duì)。

　　記者：但是你要為這個(gè)本能的決定付出的代價(jià)是什么？

　　鄒翃燕：我當(dāng)時(shí)想就我一生，就我一輩子。

　　記者：說好說。

　　鄒翃燕：我當(dāng)時(shí)就這樣想的，只要他活著，我這一生我出來工作掙錢，我能養(yǎng)他一天算一天。

　　出生第五天，丁丁終于發(fā)出了他來到這個(gè)世界上的第一聲啼哭。十多天后，鄒翃燕帶著丁丁回到了家中。腦癱患兒有三種情況，一種是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)受損，導(dǎo)致癱瘓；一種是智力受損，導(dǎo)致癡呆；第三種是兩者兼具。鄒翃燕最大的愿望是孩子智力正常，即便癱瘓或許還有可能獨(dú)立謀生。

　　記者：你是什么時(shí)候開始漸漸意識(shí)到，可能我是不幸中的萬幸，我的孩子智力沒有受損？

　　鄒翃燕：很早其實(shí)，三個(gè)多月的時(shí)候，我在墻上掛滿氣球的時(shí)候，他那時(shí)候脖子抬不起來，他每天搭在我的肩膀上，就這樣搭著，我每天指著氣球給他看，后來我就發(fā)現(xiàn)，我就問他，他小名叫豆豆，我說豆豆紅氣球呢，發(fā)現(xiàn)他能夠用眼睛找，找到以后，脖子抬不起來，但他可以盯著那個(gè)紅氣球不動(dòng)，我開始真以為他是蒙的，不斷問不斷問，發(fā)現(xiàn)他能識(shí)別氣球的顏色，一個(gè)幾個(gè)月的孩子，能聽懂我的指令，并且識(shí)別顏色，他絕對(duì)不會(huì)是傻瓜，絕對(duì)不癡呆。

　　從丁丁6個(gè)月起，鄒翃燕就帶著孩子到智力�？崎T診去檢測(cè)智力，每年都做，連續(xù)做了十二年，科學(xué)儀器肯定了鄒翃燕的判斷，這讓她倍感慶幸。但腦癱對(duì)丁丁運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的損傷是顯而易見的，一般的孩子七個(gè)月能坐八個(gè)月能夠到處爬動(dòng)，但到了這個(gè)階段的丁丁，既不會(huì)坐，也不會(huì)爬。兩歲多的時(shí)候，丁丁的手還是什么東西都抓不住。

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