臨沂農(nóng)業(yè)學(xué)校合并到臨沂師范學(xué)院,成為劉希龍一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
“那時(shí)候我覺(jué)得為以后的教學(xué)工作可能學(xué)歷有點(diǎn)低了,又正好中央美術(shù)學(xué)院有一個(gè)招生,我就被推薦著去考了,考的就是書(shū)法的“在職研究生””,劉希龍回憶。那一年,劉希龍接觸了“王鏞工作室”的劉彥湖老師,那一年,他也成為當(dāng)年考上的15個(gè)學(xué)生之一。在王鏞工作室學(xué)習(xí)的一年,劉希龍接受了專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和高人的指點(diǎn),從此成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)作者。學(xué)習(xí)結(jié)束后回到臨沂師范學(xué)院美術(shù)系,承擔(dān)國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的書(shū)法課講師,開(kāi)始了邊教學(xué)邊創(chuàng)作的藝術(shù)歷程。

劉希龍作品
從授業(yè)到布道 因材施教弘揚(yáng)書(shū)法文化
若是沒(méi)有在美國(guó)的一段交換教學(xué)經(jīng)歷,劉希龍的教學(xué)或許仍舊存在于授業(yè)的境界中。 2/6 首頁(yè) 上一頁(yè) 1 2 3 4 5 6 下一頁(yè) 尾頁(yè) |